11月14日，省委學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育領(lǐng)導小組會(huì )議召開(kāi)，省委書(shū)記、領(lǐng)導小組組長(cháng)王曉暉主持會(huì )議并講話(huà)。他強調，要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)和重要指示批示精神，全面落實(shí)黨中央決策部署，把握實(shí)的要求、拿出實(shí)的舉措，切實(shí)把主題教育抓出高質(zhì)量好效果。

中央第十二巡回指導組組長(cháng)廉毅敏到會(huì )指導，省委副書(shū)記、省長(cháng)、領(lǐng)導小組副組長(cháng)黃強出席會(huì )議。

會(huì )議傳達學(xué)習習近平總書(shū)記近期關(guān)于開(kāi)展主題教育的重要指示精神和中央有關(guān)會(huì )議精神，聽(tīng)取全省第二批主題教育推進(jìn)情況和有關(guān)專(zhuān)項整治開(kāi)展情況的匯報，審議了《關(guān)于開(kāi)展第一批主題教育單位整改落實(shí)情況“回頭看”的實(shí)施方案》，肯定了我省第二批主題教育和有關(guān)專(zhuān)項整治取得的階段性成效，對做好下一步工作進(jìn)行安排部署。

會(huì )議指出，要堅持全程突出一個(gè)“實(shí)”字，聚焦重點(diǎn)任務(wù)持續推動(dòng)主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效。要在理論學(xué)習上下實(shí)功，把“學(xué)思想”作為首位任務(wù)貫穿始終，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習習近平總書(shū)記最新重要講話(huà)和重要指示批示精神，與學(xué)習領(lǐng)會(huì )總書(shū)記對四川工作系列重要指示精神緊密結合起來(lái)，真正做到融會(huì )貫通、入腦入心。要在調查研究上出實(shí)招，聚焦調研選題持續深化實(shí)地調研，扎實(shí)研究問(wèn)題，務(wù)實(shí)提出解決的思路辦法，建好用好調研成果轉化運用清單，更好用以推動(dòng)工作。要在推動(dòng)發(fā)展上創(chuàng )實(shí)績(jì)，緊扣全省中心大局深化學(xué)以致用，深入實(shí)施“四化同步、城鄉融合、五區共興”發(fā)展戰略，堅定不移推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，當前特別要緊扣“沖刺最后兩個(gè)月、打好全年收官戰”拿出務(wù)實(shí)措施，確保完成全年目標任務(wù)，為全國發(fā)展大局作出經(jīng)濟大省應有貢獻。要在檢視整改上求實(shí)效，注重分類(lèi)整改和集中整治相結合，注重開(kāi)門(mén)抓整改，確保群眾有感知、得實(shí)惠，整改有實(shí)效、得民心。要嚴之又嚴、實(shí)之又實(shí)抓好安全領(lǐng)域突出問(wèn)題和作風(fēng)不實(shí)、欺上瞞下等問(wèn)題專(zhuān)項整治，做到整治措施實(shí)、工作作風(fēng)實(shí)、安全責任實(shí)。

會(huì )議指出，要認真學(xué)習踐行“四下基層”，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問(wèn)題?？h處級以上領(lǐng)導班子要落實(shí)“民呼我為”“接訴即辦”機制，持續推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，統籌推動(dòng)解決民生領(lǐng)域的突出問(wèn)題。黨員領(lǐng)導干部要認真落實(shí)直接聯(lián)系群眾制度，用好現場(chǎng)辦公這一形式，暢通領(lǐng)導下訪(fǎng)這一渠道，推動(dòng)群眾合理訴求及時(shí)就地解決?；鶎狱h組織要切實(shí)增強政治功能和組織功能，扎實(shí)做好組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾工作，解決好群眾關(guān)心的“關(guān)鍵小事”。普通黨員要結合自身實(shí)際找準作用發(fā)揮載體，積極參與志愿服務(wù)，深入群眾聽(tīng)民意訪(fǎng)民情、為群眾辦實(shí)事解難事，聚焦基層治理、服務(wù)群眾積極建言獻策，在為民服務(wù)和奉獻社會(huì )中當好先鋒模范。

會(huì )議指出，要扎實(shí)做好兩批次主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)，在確保終端見(jiàn)效上持續用力。把做好第一批主題教育“后半篇”文章與第二批邊學(xué)邊查邊改貫通起來(lái)，鞏固第一批已經(jīng)銷(xiāo)號問(wèn)題的整改成效，務(wù)實(shí)推動(dòng)解決需要中長(cháng)期進(jìn)行整改的問(wèn)題，主動(dòng)認領(lǐng)、合力解決需要上下聯(lián)動(dòng)解決的問(wèn)題，抓好兩批次主題教育建章立制工作的有效銜接，不斷增強工作的系統性整體性協(xié)調性。要深化拓展整治形式主義，切實(shí)為基層減負，堅決治理基層亂象，強化正向引領(lǐng)和警示警醒，確保主題教育健康有序開(kāi)展。